шаг на пути к

Steps on the road to continuous operation are made...

A major step (or A great stride) toward our present concept of covalent bonding...

A major step (or A great stride) toward our present concept of covalent bonding...

шаг на пути к — step on the road to

большой шаг на пути (к) — a major step (toward), a great stride (toward)

идти тихим шагом — to walk slowly; to walk at a slow pace

идти быстрым шагом — to walk quickly; to walk with a rapid step, to walk with hurried steps

ни шагу дальше — not a step further, stay where you are!

шагом марш! — forward, march!

он живет в двух шагах — it is but a step to his house

в двух шагах от, в нескольких шагах от — two steps away (from), a few steps away (from), within a few steps, near by

это шаг вперед по сравнению (с) — it is an advance (over), it is a step forward

брюки узки в шагу — the trousers are tight in the seat

быстрый шаг — quick march, brisk pace, fast pace, rapid pace

большой шаг — stride

беглый шаг — double-quick time

беглым шагом — at the double

большими шагами, гигантскими шагами, семимильными шагами — with long/rapid/great strides

делать шаг — to take a step

держать шаг — to keep in step

дробный шаг — rhythmic step

прибавлять шагу — to mend/quicken one's pace

ровный шаг — even stride

строевой шаг — ceremonial step

твердым шагом — with resolute step

тихим шагом — slowly, with a slow step

топот шагов — tramping

ускорять шаг — to mend/increase one's pace, to quicken one's steps

чеканить шаг — to measure out one's pace

черепашьим шагом — at a snail's pace

шаг за шагом — step by step, little by little

шаг на месте — marking time

на каждом шагу — at every step/turn; everywhere, on end, all around, all over the place

неверный шаг — false step, wrong move, misstep

первые шаги — the first steps, first move

с первых шагов — from it's first/earliest steps/stages, from the very beginning, from the outse

быть на шаг от — to be one step away from doing smth.

ловкий шаг — clever move

не давать кому-л. шагу шагнуть/ступить — not let smb. take a single step on smb.'s own

не отпускать кого-л. ни на шаг (от) — not let smb. stray one step (from); not let smb. stir a step from one's side

не отступать ни на шаг — not go back a step, not retreat a step

не отходить ни на шаг от кого-л., не делать ни шагу без кого-л. — not move/stir a step from smb.'s side

не продвинуться ни на шаг — not forward matter by a single step, not move forward in the least

она ни на шаг без кого-л./чего-л. — she is lost/helpless without smb./smth.

сделать решительный шаг — to take a decisive step

шагу негде/некуда ступить — there is no room to move

шагу ступить нельзя — one can't do anything

This inertness is the most salient characteristic of the DNA molecule.

A critical question...

The spectrophotometer is a key element in the process.

Whenever dyeing is a paramount requirement...

An essential (or important) feature of the device is...

A major application of the high vacuum environment is in the design of vacuum tubes.

A vital part of the magnetron is the permanent magnet.

This approach is of significance despite the complexity of...

Теория так называемой избыточности была разработана фон Кубэ. Суть теории избыточности можно охарактеризовать следующим образом. Каждое учебное задание содержит определенное количество информации, которую необходимо усвоить. Каждый элемент теоретических знаний и каждый шаг на пути обучения ведут к уменьшению оставшегося количества информации. Таким же образом действует способность к формированию суперзнаков с включением нового содержания знаний в соответствующий контекст. Для отдельного студента учебное задание тогда содержит избыточную информацию, кроме того, что остается изучить. Чем больше изучается, тем меньше количество оставшейся субъективной информации и тем выше степень избыточности. — The so-called redundancy theory was developed by von Cube. The gist of the redundancy theory can be described as follows. Each study task contains a certain amount of information that is to be absorbed. Each item of prior knowledge and each step on the path of learning leads to a reduction of the amount of information left, and so does the capacity to form supersigns with the inclusion of new knowledge matter in its proper context. To the individual student, the task then contains redundant information beside what remains to be learned. The more that is learnt, the smaller the amount of remaining subjective information and the greater the redundancy.

процессно-ориентированное бюджетирование
Традиционный подход к бюджетированию препятствует потенциальному росту компании, концентрируя внимание менеджеров исключительно на краткосрочных финансовых результатах. Ориентация на уровень расходов предыдущего года, при формировании бюджетов департаментов или бизнес-единиц компании, связывает менеджеров "по рукам и ногам". Наконец, при традиционном формировании бюджетов на основе календарного или финансового года создается искусственный временной предел, что порождает трудности в случае выведения нового продукта на рынок. Для преодоления этих недостатков и была разработана концепция АВВ.
Принципиальное отличие процессно-ориентированного бюджетирования от традиционного заключается в планировании ресурсов, исходя из перечня выполняемых работ и их объемов. Последние определяются для каждой работы отдельно. Процессно-ориентированное бюджетирование - следующий логический шаг на пути внедрения нового управленческого инструментария для компаний, которые уже адаптировали процессное управление организацией, внедрив подходы АВС/АВМ.
[ http://www.morepc.ru/dict/term13459.php]

Тематики

• информационные технологии в целом

EN

• ABB
• Activity-Based Budgeting